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Vídeo: Plano de aula: como fazer


Vai fazer um concurso para professor e precisa aprender a fazer um plano de aula? #Vem ver um roteiro passo a passo e dicas para seu plano ficar super completo!

*Sempre leiam o edital do concurso que vocês irão realizar para ver se há modelos prontos de planos a serem seguidos ou estruturas a serem contempladas.

Link do vídeo: https://youtu.be/uhBXVB3cj7Y

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Alana Driziê

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46 Comentários

  1. Carolene Coimbra

    Olá, adorei seu video! Vou prestar um concurso semana que vem e adoraria tirar uams duvidas. Sou bem comunicativa e tenho facilidade de me expressar. Porém, gostaria de saber se chamar os alunos de "Gente, Pessoal, Turma" ficam muito coloquiais. Para a banca, é melhor ter uma verbalização mais formal ? Tem alguma dica para não passar uma impressão de arrogância e ao mesmo tempo ser profissional e simpático ? Obrigada!

  2. Aurelio Miguel Dias Moreira

    Adorei seu vídeo, muito didático, boas dicas, parabéns!!! Vou fazer um concurso para professor temporário num IF, e no edital a primeira avaliação será um plano de aula. A minha duvida é a seguinte, no edital pede: Objetivos/competências/habilidades. Gostaria de saber se eu coloco só objetivo geral e objetivo específicos utilizando verbos que indicam compencias e habilidades, ou, no lugar de objetivo geral eu coloco competências, habilidades e objetivos específicos. Qual a melhor forma de fazer para que seja diferente, didático e auto explicativo?
    Obrigado!!!

  3. Angelica Brizolari

    Olá! Excelentes dicas, obrigada pelo material! Farei uma prova didática para o IF em breve. Concorro como professora – Licenciatura Pedagogia. É a primeira vez que concorro e estou com dúvidas quanto a itens do plano de aula, que deverá contemplar (de acordo com o edital): identificação do tema, pré-requisitos, objetivos; desenvolvimento do tema; modo de avaliar o aprendizado; lista de exercícios (se necessário); roteiro da prática (se necessário), referências bibliográficas e fontes técnicas, equipamentos necessários. Minhas dúvidas são quanto aos seguintes itens: – pré-requisitos (o que seriam?); – roteiro da prática (já não estaria contemplada no desenvolvimento do tema?); E – fontes técnicas e equipamentos necessários (este último fontes e equipamentos não caberia no item RECURSOS DIDÁTICOS??

  4. Diego

    Obrigado pelas dicas. Com certeza irão ajudar. Uma dúvida que eu tenho é em relação a avaliação. Como devo fazer isso durante a banca. Por ex, se caso eu for querer avaliar os ''alunos'' na banca através de um exercício/prova, devo entregar esse exercício para os membros da banca? Como seria isso? Ou apenas citar no fim que os ensinamentos passados durante a aula serão avaliados através desse exercício ou uma pequena prova.

  5. Ana Patricia

    Olá @alanadrizie! Muito úteis tuas dicas, muito obrigada. Tenho uma dúvida: no caso de utilizar somente a lousa como recurso didático, não teria os slides para me guiar durante a aula. Posso utilizar meu plano de aula para isso? Tem algum problema estar com ele na mão? Obrigada

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